Year 2013, Volume 33 , Issue 1, Pages 31 - 50 2013-03-01

The First Detailed Analyses into Sociology Teaching in Turkey: Hilmi Ziya Ulken
Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken

Yrd. Doç. D.r. Beyhan ZABUN [1]


The aim of the current study was to investigate the first comprehensive research carried out by Hilmi Ziya Ulken in the field of sociology at higher education and secondary education and published in 1956 in Turkey. Parallel with its emergence in the West, sociology which was introduced in the latest period of the Ottoman Empire could hardly find its place in higher education and secondary education, such that while it was not studied in most of the European countries, it was included in the secondary education curriculum in 1924 in Turkey. In his detailed study titled “Sociology Teaching and Researches in the World and in Turkey”, Ulken investigated the developmental process of sociology in various countries of the world. The aspect that makes this study meaningful is that it was the first study carried out in the country in the field of sociology teaching. There were some other studies carried out into the development of sociology itself before that study in Turkey, however, none of these studies did not examine the content, method, problems etc. of sociology teaching. In his study, Ulken investigated the introduction of sociology in Turkey, the impact of French, German, British and American sociology echoles on Turkish sociology, the insufficiency of theoretical and practical sociological researches and sociology teaching at higher and secondary education in detail.
Bu çalışmada ülkemizde yükseköğretim ve ortaöğretimde sosyoloji öğretimi alanında Hilmi Ziya Ülken tarafından yapılan ve 1956 yılında yayımlanan ilk kapsamlı araştırma incelenmiştir. Batıda ortaya çıkışına paralel olarak Osmanlı\'nın son döneminde Türkiye\'ye gelen sosyolojinin yükseköğretim ve ortaöğretimde kendi yer bulması zor olmamıştır. Öyle ki aynı dönemde birçok Avrupa ülkesinde ortaöğretim düzeyinde sosyoloji okutulmazken, ülkemizde 1924 yılında lise programlarında yer almıştır. Ülken, “Dünya\'da ve Türkiye\'de Sosyoloji Öğretim ve Araştırmaları” başlıklı kapsamlı çalışmasında sosyolojinin dünyanın değişik ülkelerinde gelişim sürecini incelemiştir. Bu çalışmayı önemli kılan yönü sosyoloji öğretimi alanından ülkemizde yapılan ilk çalışma olmasıdır. Bu çalışmadan önce ülkemizde sosyolojinin gelişimine ilişkin çalışmalar yapılmıştır ancak önceki araştırmaların hiçbirinde sosyoloji öğretiminin içeriği, yöntemi, sorunları vb. gibi konular incelenmemiştir. Ülken, araştırmasında sosyolojinin Türkiye\'ye girişi, Fransız, Alman, İngiliz ve Amerikan sosyoloji ekollerinin Türk sosyolojisi üzerine etkilerini, Türkiye\'de teorik ve uygulamalı sosyoloji araştırmalarının yetersizliğini, yükseköğretimde ve ortaöğretimde sosyoloji öğretimini ayrıntılı olarak ele almıştır.
  • Arslanoğlu, İ. (2012). Genel sosyoloji. Ankara: Gazi Kitabevi.
  • Aslantürk Z. ve Amman T. (2000). Sosyoloji. İstanbul: Kaknüs Yayınları.
  • Ergun, D. (1979). 100 sorudan sosyoloji el kitabı. İstanbul: Gerçek.
  • Fındıkoğlu, Z. F. (1961). İçtimaiyat, metodoloji nazariyeleri (2. Cilt). İstanbul: İstanbul Üniversitesi.
  • Kaçmazoğlu, H. B. (2001). Türk sosyoloji tarihine giriş. İstanbul: Birey.
  • Kasapoğlu, A. (1999). 60 yıllık gelenek: DTCF’de uygulamalı sosyoloji. Ankara: Ümit. Kongar, E. (1996). Türk toplum bilimcileri. İstanbul: Remzi.
  • Sezer, B. (2008). “Hilmi Ziya Ülken” Dünyada ve Türkiye’de sosyoloji öğretim ve araştırmaları. İstanbul: Kitabevi.
  • Tüfekçioğlu H.(1991). “Türkiye’de Sosyolojinin İşlevi”, 75. Yılında Türkiye’de Sosyoloji, İstanbul: Bağlam, ss.139-151
  • Uygun, H. ve Özer, İ. (1996). Hilmi Ziya Ülken. E.Kongar(Editör), Türk toplumbilimcileri. İstanbul: Remzi
  • Ülken, H. Z. (2008). Dünyada ve Türkiye’de sosyoloji öğretim ve araştırmaları. İstanbul: Kitabevi.
Primary Language tr
Journal Section Articles
Authors

Author: Yrd. Doç. D.r. Beyhan ZABUN

Dates

Publication Date : March 1, 2013

Bibtex @ { gefad90510, journal = {Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {1301-9058}, address = {}, publisher = {Gazi University}, year = {2013}, volume = {33}, pages = {31 - 50}, doi = {}, title = {Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken}, key = {cite}, author = {ZABUN, Yrd. Doç. D.r. Beyhan} }
APA ZABUN, Y . (2013). Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , 33 (1) , 31-50 . Retrieved from http://www.gefad.gazi.edu.tr/en/issue/6733/90510
MLA ZABUN, Y . "Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken". Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 33 (2013 ): 31-50 <http://www.gefad.gazi.edu.tr/en/issue/6733/90510>
Chicago ZABUN, Y . "Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken". Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 33 (2013 ): 31-50
RIS TY - JOUR T1 - Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken AU - Yrd. Doç. D.r. Beyhan ZABUN Y1 - 2013 PY - 2013 N1 - DO - T2 - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 31 EP - 50 VL - 33 IS - 1 SN - 1301-9058- M3 - UR - Y2 - 2019 ER -
EndNote %0 Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken %A Yrd. Doç. D.r. Beyhan ZABUN %T Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken %D 2013 %J Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi %P 1301-9058- %V 33 %N 1 %R %U
ISNAD ZABUN, Yrd. Doç. D.r. Beyhan . "Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken". Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 33 / 1 (March 2013): 31-50 .
AMA ZABUN Y . Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013; 33(1): 31-50.
Vancouver ZABUN Y . Türkiye'de Sosyoloji Öğretimi Üzerine Kapsamlı İlk Çözümleme: Hilmi Ziya Ülken. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013; 33(1): 50-31.