Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cover Image
ISSN 1301-9058 | Period Tri-annual | Founded: 1985 | Publisher Gazi University |

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD) eğitim alanlarında özgün araştırma makaleleri yayımlayan hakemli bir dergidir. Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayınlanır. Tüm bilim insanlarının yazılarına açıktır.


Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

ISSN 1301-9058 | Period Tri-annual | Founded: 1985 | Publisher Gazi University |
Cover Image

306.667

854.685

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD) eğitim alanlarında özgün araştırma makaleleri yayımlayan hakemli bir dergidir. Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayınlanır. Tüm bilim insanlarının yazılarına açıktır.


Volume 39 - Issue 1 - Mar 2019
  1. Çocukların Coğrafi Farkındalıkları: Montessori Eğitiminin Yansımaları
    Pages 1 - 35
    Semiha YÜKSEK USTA, Fatma TEZEL ŞAHİN
  2. Intellectual Risk Taking When Learning about Technology: Case of Prospective Science Teachers
    Pages 37 - 61
    Mustafa Serdar KÖKSAL, Pınar KÖSEOĞLU
  3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitiminde Biyomimikri Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
    Pages 63 - 90
    Bekir YILDIRIM
  4. Canlıların Sınıflandırılması ve Biyolojik Çeşitlilik Konusunun Kavram Haritası ile Öğretimin 9. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
    Pages 91 - 113
    Burcu BEKTÜZÜN, Mustafa YEL
  5. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Paralel ve Dik Doğru/Doğru Parçalarını Belirleme ve Çizme Durumları
    Pages 115 - 145
    Asuman DUATEPE PAKSU, Gülcan BAYRAM
  6. Matematik Öğretiminde Dijital Oyun Tasarlamanın Öğretmen Adaylarının Yaratıcılıklarına Etkisi
    Pages 147 - 169
    Nuri Can AKSOY, Betül KÜÇÜK DEMİR
  7. Matematik Uygulamaları Dersi Değer Algısı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
    Pages 171 - 191
    Berrak AYTAÇLI, Kerim GÜNDOĞDU
  8. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Öz Yeterlik (Algı) Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması
    Pages 193 - 210
    Oğuz KELEŞ, Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ, Ayhan DİKİCİ
  9. Güncellenmiş Erken Aritmetik Testi’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
    Pages 211 - 247
    Asiye Beyza KAÇIRA, H. Elif DAĞLIOĞLU
  10. Grup Başarısına Göre Madde ve Kişi Parametreleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
    Pages 249 - 270
    Hakan KOĞAR, Ayfer SAYIN
  11. Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
    Pages 271 - 295
    Mustafa DOĞUŞ, Cem ASLAN, Sümeyye OKYAR, Adnan KAN
  12. Ebeveynlerin Akıllı Cihazlarda Kullanılan İçerik Tanımlama Standartları ile İlgili Farkındalıklarının İncelenmesi
    Pages 297 - 322
    Gülcan ÖZTÜRK, Feyza ŞAHİN
  13. Çocuğu İlkokula Devam Eden Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Görüş ve Tutumları Arasındaki İlişki
    Pages 323 - 340
    Arzu ÖZYÜREK, İsa ÖZKAN, Nadire Ferah YAVUZ, Zuhal BEGDE
  14. 3B Tasarım Uygulamalarının Uzamsal Beceriye Etkisi: Hackidhon Örneği
    Pages 341 - 371
    Bilal ATASOY, Akça Okan YÜKSEL, Selçuk ÖZDEMİR
  15. Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe Hazır Olma Düzeyleri
    Pages 373 - 396
    Ferhat KARAKAYA, Nurcan UZEL, Ali GÜL, Mehmet YILMAZ
  16. Eğitim Yönetimi Alan Kitaplarında Geleneksel Yönetim Yaklaşımlarına İlişkin İleri Sürülen İnanç İfadeleri: Doğruluk ve Haklılandırma Problemi
    Pages 397 - 430
    Fatih ŞAHİN, Necati CEMALOĞLU
  17. Okul Yöneticisi Motivasyonel Dilinin Lider-Üye Etkileşimindeki Rolü Üzerine Yapısal Eşitlik Modellemesi
    Pages 431 - 456
    SELÇUK DEMİR
  18. Mesleki Karar Verme Programının Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Kararsızlık Düzeyleri Üzerinde Etkililiğinin Sınanması
    Pages 457 - 476
    Gürcan ŞEKER, Alim KAYA
  19. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Uzaktan Eğitim Yoluyla Öğretilmesi Hakkında Öğretim Elemanlarının Görüşleri
    Pages 477 - 502
    Ayşegül Nihan EROL ŞAHİN
  20. Lise Öğrencilerinin Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Sosyal Kabul Düzeyleri
    Pages 503 - 525
    Tahsin FIRAT, İlhan KOYUNCU
  21. Üniversite Öğrencilerinin Romantik İlişkilerinde Maruz Kaldığı İstismar Davranışları
    Pages 527 - 543
    Gürcan SEÇİM
  22. Yazma Eğitiminde Süreç, Tür ve Süreç-Tür Temelli Yaklaşımların Kullanımları
    Pages 545 - 573
    Osman ÖZDEMİR
  23. Piyano Eşlikli Başlangıç Viyola Öğretiminin Entonasyon Hâkimiyeti Açısından İncelenmesi ve Değerlendirilmesi
    Pages 575 - 595
    Ömer Bilgehan SONSEL, Fatma Ayfer TANRIVERDİ
  24. Viyolonsel Eğitiminde Türk Müziği Perdelerinin Seslendirilmesinde Yaşanan Güçlükler ve Çözüm Önerileri
    Pages 597 - 625
    Burcu AVCI AKBEL